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发布时间:2019-09-30 浏览次数:205

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 附:  教育部关于高等学校恢复和提升教师职务问题的请示报告  国务院:  自党中央、国务院批准我部《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》以来,不少省、市、自治区和国务院一些部委都来询问高等学校教师提升教授、副教授的有关规定和审批权限问题。我们根据当前的实际情况和过去的规定,对提升教授、副教授的有关问题,提出如下意见:  一、1960年国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称其确定与提升办法的暂行规定》,这个文件的基本精神还是适用的,在国务院没有作出新的规定以前,仍可执行这一规定。  在执行中,应注意以下问题:  (1)提升教授、副教授是一个严肃的工作,应注意掌握政治业务条件。坚持又红又专,提升工作,要在各级党委统一领导下进行,对提升对象的政治情况、教学水平和科研成果,要进行认真考察,广泛听取意见。真正把在群众中有威望的、在学术上有成就的优秀教师提升起来。  (2)提升教授、副教授的条件,一般应按原有规定执行,对少数确定有真才实学,在教学科研方面有重大贡献,或有重大发现创造的教师,可以越级提升。  (3)国务院文件中规定,确定与提升为教授、副教授、讲师、助教时,由"校务委员会"审查和批准,目前学校的组织形式已经发生了变化,应改为由校(院)党委审批。  二、原来已确定提升为教授、副教授、讲师、助教的,一律有效,恢复职称,不须重新办理批报手续。  三、高等学校教师提升职务的批准权限,按照过去的规定。教授的提升,由教育部批准,现改为由省、市、自治区批准,报教育部备案。提升教授、副教授的表格式样由教育部统一印制。提升讲师、助教的批准权限,均按原规定执行。各省、市、自治区高教或教育局对学校教师职务的提升,要从严掌握,保证质量。  四、要认真总结经验,逐步改进教师管理制度。拟在适当时候,再制定新的规定。  以上报告,如无不当,请批转各地执行。

这校训使我们心灵震撼,使我们内疚。谁都知道,对这些孩子,我们国家、社会、城市和教育系统欠他们许多,这也是这些年我们民生的最重要和最不该的欠账之一。

香港教育评议会6月中旬进行名为“社会人士对教师形象的看法”调查,以电话形式访问1513名市民,其中143人为在职教师。有34.7的受访者表示,不会鼓励子女投身教师行列,只有36受访者表示鼓励子女执教鞭。

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2010年的雅思考试将在分布于全国32个城市的35个考点进行,明年全年共安排了9个周四考试日期。有关具体日期和场次安排,考生可登录中国教育部考试中心IELTS报名网站ielts.etest.edu.cn进行查阅和报名。(记者关庆丰王军光)

“六一”国际儿童节前夕,记者来到距捷克首都布拉格20多公里的利迪策。一幢幢红色屋顶的小楼点缀在起伏的山坡上,绿色的草地生机盎然,村边玫瑰园里花朵姹紫嫣红,散发着阵阵清香,一派迷人的田园风光。然而,68年前,这个风光秀丽的村庄遭到凶残的德国法西斯惨绝人寰的血腥屠杀,被夷为平地。

本报讯(记者郭炳德)“如果学校提供的教学条件不能保证学生安全,一旦发生学生人身伤害事故,学校必须承担相应的赔偿责任”。日前,河南省人大常委会组成人员分组审议了《郑州市中小学校学生人身伤害事故处理条例》,并对相关条款作出了具体解释。

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中国红十字基金会自18日起,通过公益项目公开招标的方式,对国内民间公益组织和机构开展地震灾后援建项目提供资助。这是进一步动员社会力量参与地震灾区重建的创新之举。

Татьяна老师系该院汉语专业毕业,后来又到中国上海复旦大学进修过汉语,从事多年汉语教学。她用流利的汉语介绍说,位于西西伯利亚的鄂木斯克师范学院,已有多年的汉语教学历史,上世纪90年代初只有两个年级31名学生,而现在发展为五个年级100余名学生。而且随着汉语热的升温,学生数量还在不断增加。

看看吧,一旦承认学生中毒,就要面对那么多质疑和追问,还有受罚之虞。权衡利弊,来个死不承认便似乎成了最优选择。当然,以上只是“按照常理推断”,真相究竟如何还须相关部门调查确认。但毋庸置疑的是,如果当地官方确曾为了自己的利益而置200多名学生的健康于不顾,一定要对相关责任人进行最严厉的惩处。否则,不仅不足以“平民愤”,更是无法警醒他人、避免类似现象再次发生。(乔志峰)

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7月29日的这次素质拓展活动,给都江堰中学语文教师徐晓涛极大的震撼。因为,部分在游戏中食指“被捕”的教师,不敢承认自己的失败,不愿意接受“惩罚”。徐晓涛对记者说:“个别老师总是不愿承认自己的失败和错误。而这一点,恰恰是学生最为在乎的、最难以接受的。游戏不仅让我们放松,彼此之间更加开放,更引起了我们的反思。”

随迁子女高考问题,表面上是入学难、高考不方便等问题,实质就是高考的教育公平问题。其核心则是动了大城市人、西部地区人的利益奶酪。因为允许随迁子女在父母所在地参加高考,就意味着他们获得这个所在地的“高考便利机会”,就同时意味着这个所在地人原有的“高考便利机会”被稀释。

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当记者问起今后是否会把家政作为终身职业时,甘健光说:“现在还无法定论,现在我的目标还是考研究生。”何艳琼也表示,作为终身职业是不可能的。

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